sucizahNR_09

Kompetensi Dasar :  3.1. Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda tak- hidup sebagai bagian kerja ilmiah,serta mengklasifikasikan berbagai makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup 4.2 Mengumpulkan data dan melakukan klasifikasi terhadap Hewan yang ada di pelajari  Topik/Sub Materi : Klasifikasi makhluk hidup/ Kingdom animalia  1. Pengertian Kingdom Animalia Kingdom animalia merupakan hewan organisme eukariotik atau organisme dengan sel kompleks dengan multiseluler. Walau memiliki sel kompleks, hewan tidak memiliki klorofil atau zat hijau seperti tumbuhan. Hal itu menyebabkan hewan tidak bisa memproduksi makanannya sendiri seperti tumbuhan. Untuk mendapatkan makanan energi, hewan harus mencari makan sendiri yang nantinya bisa diolah oleh pencernaanya. Proses mencari makan tentunya membutuhkan oksigen dan akan mengeluarkan karbon dioksida.Kingdom animalia merupakan kelompok yang paling banyak memiliki anggota. Berikut ciri-ciri dari kingdom animalia ...

   KD : 2.1 Mengidentifikasi macam-macam pada tumbuhan Topik/subtopik : organ tumbuhan / akar, batang dan daun  1. Akar - pada ujungnya terdapat sel-sel pemula (meristem) yang dilindungi oleh kaliptra - pada bagian ujung kaliptra sebagian mengandung butir-butir tepung. Bagian kaliptra yang megandung tepung disebut kolumela - pada Dikotil, tidak mempunyai kaliptrogen yang khusus sebab kaliptra dengan ujungnya belum jelas - sel-sel dibelakang titik tumbuh mengadakan differensiasi. - Pada penampang melintang akar dikotil maupun monokotil tampak dari luar kedalam adalah epidermis, korteks, endodermis, dan silinder pusat. a. Epidermis - terdiri dari selapis sel - bentuk segiempat panjang dan tersusun rapat - tak jauh dari kaliptra, ada yang membentuk bulu akar yang berfungsi untuk mengisap cairan tanah. Dekat kaliptra selalu terbentuk bulu-bulu akar baru sedangkan yang tua mati. Kemudian tempatnya ditutup dengan eksodermis dan diatasnya terbentuk lapisan kutikula b. Kortek...

 PERPERAN ORANG TUA DALAM MENDAMPINGI ANAK (SD) BELAJAR KETIKA RUMAH DI ERA PANDEMI COVID-19 DI KAMPUNG SAWAH IAIN SHYEK NURJATI CIREBON KELOMPOK 06 KKN-DR 2021 di KAMPUNG SAWAH ABSTRAK Adanya kegiatan online atau belajar dari rumah menimbulkan kekhawatiran orang tua karena pada dasarnya orang tua harus mendampingi anaknya ketika belajar di rumah, meskipun banyak orang tua yang bentrok antara bekerja dan mengajar anaknya di rumah. Dengan demikian tujuan penelitian untuk mengetahui peran dan kesulitan yang dihadapi orang tua dalam pendidikan anak sekolah dasar (SD) di era pandemi covid-19. Penelitian dilakukan dengan mencari analisis data melalui wawancara dengan orang tua untuk mengetahui peran mereka dalam mendampingi anak sekolah dasar. belajar. PENDAHULUAN Sejak adanya Covid-19 sebagai pandemi pada 11 Maret 2020, pemerintah telah menerapkan aturan dan belajar dari rumah bagi anak sekolah, pelajar, dan pekerja yang diwajibkan bekerja di rumah. Bagi dunia pendidikan di Indonesia, ...

 Saat ini bumi kita sedang tidak sehat dengan adanya pandemi covid-19 dan kegiatan belajar dilaksanakan dari rumah bisa disebut online agar menghindari keramaian diluar rumah agar terhindar dari covid-19 , oleh karna itu sebagian mahasiswa/i bergantung dengan aplikasi miMind .Apalikasi miMind ini untuk membuat peta konsep (mind map) dengan mudah loh guys... yuk lanjut aja ke tutorial membuat mind map menggunakan aplikasi miMind  1. Pertama tama kalian harus mempunyai aplikasi miMindnya dulu yah guys dengan cara kalian unduh aplikasi miMind dengan menggunakan playstore atau appstore  2. Buka aplikasi miMind yang sudah kalian download lalu klik tanda + 3. Masukan judul mind map yang akan kalian  buat  4. lalu klik crate  5. Apabila kalian tidak ingin menggunakan bagan yang sudha disediakan lalu klik skip dan apalabila kalian ingin menggunakan bagan yang tersedia maka kalian klik next 6. Lalu jika kalian sudah mengikuti langkah sebelumnya, kemudian klik judul ...